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| DIFFICOLTÀ EMOTIVE |
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Reazioni di ansia e paura sono molto comuni nei bambini e negli adolescenti. Si tratta di esperienze spesso transitorie nelle diverse fasi di sviluppo, ma talvolta possono evolvere in un vero e proprio disturbo psicologico. L’ingresso a scuola, l’integrazione con i coetanei, l’apprendimento di regole sociali, i cambiamenti del proprio corpo sono solo alcune delle sfide più importanti in cui il bambino e/o l’adolescente può incontrare difficoltà. Molti bambini e adolescenti hanno difficoltà a gestire le proprie emozioni negative e le reazioni emotive più frequenti diventano modalità abituali di risposta, influenzando anche l’apprendimento e le relazioni interpersonali. Per questo motivo è importante insegnare ai bambini fin da piccoli a ridurre le emozioni negative, come la rabbia o la tristezza, e a incrementare l’intensità delle emozioni positive, che facilitano il superamento di situazioni difficili. Insegnare ai bambini a modificare le proprie emozioni negative significa imparare a riconoscere e ad allontanare i pensieri disadattivi e irrazionali che procurano ansia, aggressività o in generale che fanno star male. Spesso i bambini hanno difficoltà a verbalizzare i propri bisogni ed è per questo motivo che è importante individuare il più precocemente possibile eventuali segni di disagio che frequentemente vengono espressi attraverso comportamenti più o meno visibili. |
ALCUNE PROBLEMATICHE DELL'ETÀ EVOLUTIVA |
| -LA GELOSIA | La gelosia è una manifestazione emotiva quasi inevitabile all’interno di una famiglia. Quasi tutti i bambini desiderano essere il figlio preferito dei genitori, essere considerati i più bravi ed essere i più amati dai familiari. |
| -LE PAURE INFANTILI | Le reazioni di paura sono condizioni emotive molto diffuse sia nei bambini che negli adolescenti. Durante la crescita, il pensiero del bambino diventa più strutturato e complesso e questo comporta una maggiore capacita di anticipare conseguenze future. Le manifestazioni più frequenti di paura infantile possono riguardare il buio, dormire da soli o stare in una stanza da soli, la separazione dalle figure genitoriali, persone sconosciute, ladri. |
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LA VALUTAZIONE E L’INTERVENTO DELLE DIFFICOLTÀ EMOTIVE: |
In una prima fase è importante avere una valutazione della problematica emotiva riferita dai genitori. L'accertamento diagnostico prevede i seguenti momenti: |
-colloquio coi genitori |
-colloquio col bambino |
-somministrazione di scale di valutazione o test |
-automonitoraggio da parte del bambino delle proprie reazioni emotive e dei propri pensieri |
Talvolta può essere sufficiente questa prima consulenza per chiarire ai genitori l’esordio e la motivazione di una difficoltà emotiva del figlio e per poter quindi affrontarla più serenamente. Infatti è da considerare che alcune manifestazioni emozionali e comportamentali possono essere transitorie e dipendenti dal contesto. |
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